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[法学] 20清华法学学硕备考经验分享

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发表于 2020-6-5 16:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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前言
(一)个人情况
大家好,我叫郭浩田,华政国际法学院16级。初试第25359分,复试第9417.1分,最终排名第16名。去年未参加法考。各科成绩为70(政治)/74(英语)/119(专业一)/96(专业二)。

(二)备考安排和时间线
3-4 选定学校,搜集信息、背单词

5-6 专业课:初读宪法、法理、国公教材;做国公笔记;英语:复习单词+做阅读;期末考试;

7月清华研考改革,专业课:七月中旬搜集资料整理思路,开始看新六科教材并做初步的笔记;政治:看肖秀荣精讲精练、1000题;英语:复习单词+做英语阅读;此过程持续到8月底,第一轮结束。

9 专业课:第二轮看书,补充笔记,英语:做完型、新题型+复习单词;

10 专业课:笔记补充基本完成,进一步整合(按真题分析考察风格:对知识点划分记忆优先级;汇编因章节划分而割开的关联知识点;通过论文、微信文章等丰缮部分知识点的答案;复习笔记,按关键词编写短句助记);英语:背作文+做真题+复习单词;政治:做选择题

11 专业课:背诵笔记,零碎补漏(微信文章关注可能考察的热点;);英语:背作文+做真题+复习单词;政治:选择题(做肖八并仔细分析+小程序)+主观题背诵(肖八一部分)

12 专业课:摘取提纲记诵笔记速刷;英语:背作文+做真题+看错题和过去批注+复习单词;政治:选择题小程序+主观题背诵(肖四)

1月:名为备考实为摸鱼;

2月:写毕业论文,看书;

3月:完成毕业论文;看书,整理轻简的笔记。

4-5月:复习笔记,泛读热点、拓展书目,准备英语和面试。

ps:以上只反映真实备考行程,可作参考,不做推荐。只要开始备考,时间和计划会自然流淌,备考效率建议可以参考后面章节。

(三)经验帖说明
本帖的写作是备考中无数次妄想成真的结果,回想那些趴在图书馆细数倒下的flags的“巴山夜雨”时刻,我只感到恍如隔世。但面对改革首考的诸多不确定性中,信息和信心都变得尤为重要(当然这要在独立判断的基础上),而我尤其得益于此(感谢爸爸妈妈、老师、朋友们、同学还有施安学姐)。今年初试和总分第一的蒋光磊同学整理了真题,可谓功德无量,并且也给出了详实精彩的备考建议,同样给出细致指引的还有陈俊同学。珠玉在前,我谨就个人主观上的教训和经验再做一些分享,希望对大家有所帮助。我也愿意和大家交流问题~

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另外疫情原因一直在家,莫得在学校时的生活费,或许有土豪需要笔记或者有偿辅导之类的么!出卖廉价劳动力!(当然我觉得我的经验帖已经写得很详尽了,建议先好好看帖哈哈,正常交流问题和疑惑也是无偿的,欢迎未来的学弟学妹们~

一、整体试题风格
枢机性、学理性、辨析性、动态性(中长效热点)

专业卷时期的清华试题并不局限于课本,一则课本不可能年年更新,而每年或有值得关注的学术热点。二则清华没有指定书目,本身对考察范围持开放性的态度,何海波老师的微博答疑好像就说过试题来源不限于教材(忘了是改革前还是改革后)。因此专业卷时期的备考是一项浩瀚的工程,而综合卷时期,考题仍然足够灵活,由于20年单道试题分值提高,题目减少,容错率降低,对知识体系全面性要求不降反升(难度是下降了的)。因此有必要分析试题风格对知识点决定弃取。

1.枢机性考题:小切口考察,但背后蕴含重大争议、关涉制度有效性、制度价值等。

18年行政诉讼立案登记制和立案审查制的比较。

2.学理性考题:富有学理趣味,内含复杂精巧的结构。如多次考察的无权代理制度。

3.辨析性考题:相似或衔接的制度、理论,通过辨析能够反映对考点关键的理解,往往由表及里。如共同诉讼制度下普通、必要共同诉讼的比较。

4.动态性考题(相比于热点性,我以动态性做替换):关注中长效热点,关注热点所涉制度的沿革历程(行政法尤为明显),和热点保持一定的距离,或者提前考察,或者从间接的角度考察。

以上4点并非并列,并非单道试题兼有,也并非穷举,但这种归纳出的风格,可以成为判断考点价值的参考坐标。建议大家参考自主进行此项工作。

二、专业课备考分述
特别注意,以下对试题风格的分析只基于我个人的备考体验和归纳,因此仅供独立判断的基础上参考,失去信息失去很多,失去判断失去一切。

(一)宪法
·试题风格:

考察面向:

宪法试题风格和《宪法学讲义》一脉相承,考查可以大体概括为两个面向:

1.对权力谦抑权利保障的期待和注解——如规范宪法/基本权利和边界/权利限制的审查框架/宪法权利保障制度等.

2.宪法学专属性、学理性问题——如国家学/政体国体/宪法解释/宪法效力/制宪权等.

以上两种面向是个人总结出的考察意旨,即题目变幻之下,试卷期待学生掌握的要旨。从林老师的讲义中可以感受到,老师对学生宪法观念养成的重视程度是高于一般的具体知识的,因此宪法学的学理精神及其实现方法、理论、制度就成为了考察的重点,备考应着重注意具有这两种特质之一的知识。20年的考题一道是宪法基本权利保障方式和各自特点,一道是宪法变迁含义和要件,就分别体现了这两种考察面向。

形式特征:

15年改革后的宪法真题大致归纳为几类

1.评价类,给出某一宪法学相关的论断,要求判断、辨析和论述。适例为15年的判断题,以及16年、19年以“有人说”、“有人认为”为起句的题目等。这类题干的论断和相关评价,《宪法学讲义》中基本都有,只需对应掌握即可,另外可根据前述考察面向归纳出关联知识点一体掌握、组织作答。另另外,《宪法学讲义》中尚未考到的“有人说”或者其他经引用的论断,可以特别关注、整理(尤其是涉及前两种考察面向之一的论断)。

2.介绍类。18年让简述共和制的含义和类型,国家法人说的主要观点等。这一类题目基本是两种考察面向中的重要内容,整理成笔记,关联知识点串联掌握即可。需要注意的是,部分考点较强烈的反映了考察面向,但讲义中着墨不多,可以考虑适当补充,补充的方式一个是参考林老师其他著述,特别是《从宪法规范到规范宪法》部分章节(绪论、基本权利等),另一个是直接检索该知识点补充,比如凯尔森基本规范理论、国家有机体说等。综合卷下,个人觉得泛泛阅读论文的性价比较低,除非涉及热点(如林老师关注的民法(典)“根据宪法,制定本法”规定中所反映的宪法母法地位的理解问题)和前述两种考察面向。

·备考建议

1.宪法学关注学理精神,不必流连于不涉及前述考察面向的具体制度规定。

2.《宪法学讲义》由课堂讲授实录而成,形散而神聚,整理笔记时可以考虑在章节框架下以学理问题为单位进行整理。根据备考时间宽裕与否,还可以根据考察面向关涉度划分考察等级。

3.注意知识点间的串联,领会不同制度、方法、理论背后相通的意旨。



(二)行政法
·试题风格

相比于宪法,行政法的试题风格就像“三体”一样不稳定,据说余凌云、田思源、何海波老师都参与命制题目,因此备考书目也至少有三册。由于综合卷下的题目只有20年一年,样本较少,且我自己在备考时主要以之前的题目作参照进行分析,且不确定21年是否完全延续20年试卷所体现的风格,因此这里分别分析专业卷下的试题风格和综合卷下的试题风格,供谨慎参考。

专业卷时期行政法:动态性(中长效热点)、辨析性、学理性+基本行政行为、制度

19年为例,“收容教育”仅在田思源老师书中有提到,另外何海波老师在黄海波事件时有过一个相关的访谈,但最直接的考察理由可能是18年两会上要求对收容教育进行合宪性审查的提案。这个题目既涉及行为性质的认定(有保安处分说、行政处罚说、行政强制措施说等)也涉及行政权的边界,并且和劳动教养制度、收容遣送等制度有相似之处,因此属于行政法上长效热点。(去年1229日收容教育制度被正式废除,个人觉得可以适当关注)

再如151819年题目中关注的行政审批制度,其内涵外延的变迁是动态性的过程,类似的考点还有行政复议制度改革、行政裁决改革等。

另一个考察的面向是制度辨析,如行政处罚和执行罚、行政强制措施和行政强制执行的比较等。

再一个是学理性的问题,好吧,这个概括简直是口袋罪,从行政诉讼立法宏旨到行政机关公开违法事实问题的法律分析、公安机关悬赏通告分析。可以说只能归纳,不能穷举,好在专业卷时的题目多,容错率还是有的,而且循着学理性的标准去搜罗新近文件、学者论述,也还是可以把握到大多数问题的。

基本行政行为、制度,这个浏览真题自有公论,不过行为、制度的窍要要结合教材才能把握透彻。

·备考建议

综合卷时期行政法:好好看书,把握好教材关注的问题,并且适当关注中长效热点。面对两道题实在不敢妄下结论,只能劝大家好好看书,因为20年的第二题我没有完全准备到根据备考时间在限缩备考和扩大备考的方案间寻找平衡。

(三)刑法
·试题风格

相比于过去的专业卷,20年综合卷刑法给我的感受就是更关注重点,同时案例题保持了活泼的风格。

·备考建议

1.张明楷老师的教材卷帙浩繁,我自己基本上看一遍忘一遍,而且最后也没有掌握的很好。以今年的题目看,不打算考刑法的同学,总则特别是犯罪论可以以张明楷老师的书为主,但适当区分主次,并以刘凤科或柏浪涛老师的教材(个人更推荐后者,因为对案例题更有帮助)辅助理解,在分则可以以法考教材为主,补充以张老师教材的部分内容。

2.进阶版的备考方案是附带关注张老师的部分新论文。

3.另外,柏浪涛老师的法考教材对典型案例和理论问题有专题整理,推荐重点掌握,20年的案例题即涉及“三方关系下诈骗罪和盗窃罪的界限”这一经典问题。

4.张明楷老师对理论问题的论述过于详备了,坦言之有些论述就算记下那么多考场上也默写不完,所以建议大家在整理时适当精简。

(四)民法
·试题风格&建议

基础题目风格:法律行为、重要的权利义务、构成要件,重要的制度等;关注学理性、辨析性的知识点。

进阶题目风格:水平有限,归纳不出,散见于老师著述。

民法考察遵循重者恒重的原则,考点多有重复,真题价值尤为重要,但由于容错率降低,区分真题考点考察频度的意义降低了,因此真题内的考点需要一体准备,同时关注真题外考点,对于专业卷中难度超常的考点和明显对应当年热点的考点,可以仅做练手之用。

就考察热点而言,我觉得清华和热点的关系很微妙,17年的综合卷真题足够前沿,讨论了民法典编纂中农地三权分置问题。民法典的诞生不是一蹴而就的,许多讨论其实在在事件发生之前,因此清华的考察有时是领先于热点的(领先于作为大事件的热点,但可能同步于作为学术问题的热点或者前期事件的热点(如法律修订前的司法解释等)。)可以想象今年如果考察民法典,考察的角度也一定十分精彩。我的粗浅的建议是:微观层面,重点把握具有前述风格的实质性修改内容;宏观层面:注重民法典的体系协调(功能)、意义、缺憾,带来的新问题等等。我的民法水平有限,大家还是多看书多听讲座,结合真题在备考中思考。

(五)商法
·试题风格(来自819日的学习记录,时间久远,供审慎参考,可以对照真题研判。不过这项分析真题的工作本身值得大家进行)

1.单纯(并非渗透着某项商法基本原则、价值的设计)程序性的制度规则不考

2.名词解释兼具专业性、学理性/具有独当一面的制度内涵

非名词解释部分的试归纳:

1.涉及实体权利的;

2.涉及学理性(蕴含商法精神/曾有学理争议/制度嬗变)的制度(设计)内容、特征、效果等(排除意义);

3.涉及主干性的制度的内容;

4.涉及商事法律行为及法效果的;

5.商法总论的原则精神

·备考建议

在过去专业卷考察时期,商法很鲜明的体现出重者恒重的特点(注:此处重者恒重是指不同单元之间、以及部分单元之内,如各禁止交易行为之于证券法;而总论和公司法的考察则更灵活),但以20年的综合卷来看,论述模式下只有两道题,容错率大大降低,而两道题目一道考察信托法这一冷门单元(仅相比于清华过去考察风格而言),另一道考察的优先购买权也不是过去考察的内容。因此准备范畴上可能要更加全面。对于考察没有明显重点的单元,如公司法和总论,要更全面的准备(可以视时间,在后期按试题风格适当补充其他教材重要章节内容)。而对传统冷门的单元则不能全部舍弃,而应该准备好其重点和可考察的内容。因此之前提到的知识点重要性分等同样适用于商法,当然这要冒一定风险,但就我而言,到备考后期更关注的的确是效率和有价值考点的完成度问题。

公司法和总论,尤其是总论的考察较为灵活,因此建议以真题为材料,练习以现有知识组织较高质量答案的能力。

(六)民诉法&刑诉法
·试题风格&建议

由于前期曾经听取过不适当的建议看过其他教材,加上这两科的信息搜集工作做得不够好,所以诉讼法的备考比较失败。后期转换教材时感受到,不同教材对诉讼法学科的视角差异大于其他学科。因此我的教训是,要用对教材,参照真题。

三、备考策略
研究生考试考察的是大家对报考院校试卷要求知识和能力的掌握情况,所以备考的理想目标就是背完考察知识,掌握必备能力。

时间有限,所以实际目标为掌握必要知识,尽力提高能力,并不过分偏废某一项。

而为了提高效率,我们要做的就是减少无用功,提高单位时间效率。

下面分别给出建议:

(一)效率建议
1.将辅助备考活动的行为后置,深化备考认知的行为前置,为此在规划备考任务时审查需求性和效益性。

辅助备考行为是指一些基础性的工作如整理详细笔记、看网课等活动。这类活动往往不直接或不主要帮助我们掌握知识、提高能力,而是为之后学习准备基础材料,或是辅助学习状态。因此在规划此类任务前需要谨慎,否则极易放弃而导致时间浪费,如于我而言,恋恋有词100+课时的课程。

深化备考认知的行为是指能直接提高我们对“备考所需知识和能力”认识的行为,比如研习真题、整理教材框架笔记、模拟演练等。这些行为能帮助我们看清复习的重点,检验备考任务的合理性,从而提高备考针对性。

除了前置深化备考认知的行为之外,还可以通过审查备考任务的效益性来减少无用功。有益性只是合适备考行为的必要条件,考虑到时间有限,在同一轮次内,我们最好按性价比的降序来安排备考任务。

从宏观上来看,第一轮备考在打好基础的同时不宜求全责备,可以适当压缩时间,在之后轮次中以对命题、对知识更深刻的理解来针对性地补充之前节省的辅助工作。增加复习轮次。

@与本条相关的具体建议有:

1控制第一轮笔记的整理规模第一轮笔记可以考虑只整理要点,以缩略字形式(建议用电子版笔记,方便以后补充)整理,在之后轮次中补充遗漏点、见解和拓展内容。

ps:有的学校有非官方考研机构整理销售笔记,如果选用的话就不适用此条了,不过其他各项辅助备考行为同理。

2)用专门的文档或软件记录备考计划。

3)在设定计划时思考:这个计划有没有用时更少的替代方案。

4)定期模拟演练、分析真题等,评估和优化备考任务。



2.在各种意义上有意识地把握复习节奏提高效率,给自己调试积极的外部环境。

@备考进度:

很难给出一个通用的进度要求,不过我认为10月初开始背诵是比较靠近底线的安排。因为一般来讲政治主观题、英语作文的背诵通常也集中在10月及之后,加上温习英语单词,记忆的任务很重。9月能开始背诵最好了。太早了似乎也没必要。具体计划大家可以参考这个节点往前演绎。

有一些小的技巧可以用来推进备考进度

1)承接上条建议,把无用功去掉。把辅助备考的劳动型任务后置,把性价比低的任务替换掉或后置。


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2)倒插flag恐慌学习法:从考试日期往前推,给自己拟定稳妥的上岸方略,然后在flag纷纷倒下中紧张振作起来,从而推进学习进度




3)定期复习。按照记忆规律安排复习任务非常重要,备考初期在完成一个学科的学习后我总是急于开启新科目新知识的学习,果然如我所愿,学习一圈再回看时最初的学科又几乎变成了新知识。

当然,很有可能确实没有余裕安排定期复习,那么可以筛选出容易忘记、混淆的知识点/单词等优先安排。

@备考状态:

维持好的备考状态,具体需要调试的包括精神状态、心情等

一个人一天中的精神状态是不同的,以我为例,上午注意力集中;中午午休半小时则下午清醒,不午休或睡太久会昏昏沉沉。晚上会放松而又心不在焉。

针对这种状态我的对策有二:首先是为它匹配的合适的生活方式。比如为了保障上午的状态,头天不能睡太晚,保障睡眠充足的情况下早睡早起,上午的时间就更长了。中午带枕头在图书馆睡一会儿,醒来后出去转一圈。晚上心不在焉就听着音乐学习。


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其次,为不同时段的备考状态找到匹配的学习活动。注意力集中时通常做理解类的事务,清


醒时可以快速的复习或做题。晚上的时间就出声背书,或者进行一些难度不大的常规性任务。

调试心情也是一样,健康的生活方式,积极的外部环境以及适当的激励道具。(比如晚自习结束后去吃点好吃的之类,考研的快乐就这么简单)

3.疫情期间的备考建议

今年疫情原因,大家的备考状态可能都受到了一定的影响。最大的问题可能在于备考氛围缺失,绝大多数同学可能都要在家开展一段时间的备考。由于19改革后清华复试科目和初试不同,所以1-5月我也经历了新一轮的在家备考,和大家分享一些我的建议。

1)营造外部激励和约束机制:其实很多时候分神的冲动是来去倏忽的,外部机制可以帮助我们打消一部分走神的契机。比如用屏幕时间管理、forest控制手机使用时间,或者把微信电脑登录,手机放到其他房间;找同学约学习父子局;还有一个办法是可以和一位师长约定,将每日学习情况向他汇报(发邮箱、微信等方式,师长不必每日回复),以不辜负师长期待的压力迫使自己学习。(虽然有难度,但不建议找室友这样关系过于亲和的哥们或者小姐妹做汇报约定,想一想,他们只会在你减肥犹豫要不要吃夜宵的时候给你鼓劲,在他们面前你怎么舍得吃学习的苦?!找一个其期待能够让你感到压力的人)

2)保持锻炼:一直窝在家里会感到倦怠,连图书馆往返的运动都没有;可以跑跑步跳跳绳之类,适当进行调节。

·在家备考也有好处,首先不会有在学校那样大的压力,心态上更轻松;其次,在大家普遍放松的情况下,只要努力稍稍克服慵懒的状态,就可以取得一定的优势。所以大家一定振作起来!



4.公共课备考

我的公共课成绩一般,简要概括值得分享的几点得失如下:

1)英语要注重维持相关知识和能力。不论英语单词还是真题中的积累、错题分析,都容易随着时间推移而淡忘,建议定期温习;并保持做题手感,争取在考前调节到最好状态。英语单词建议按词频背诵。

2)英语主观题要注重语法,早积累多练习。我在准备作文练习和背诵时未重视语法纠正,大家练笔后可以用Grammarly修改或者请英语好的同学帮忙看看错误。

3)政治后期可以用刷题小程序训练客观题。个人觉得,政治备考不宜太早,政治是背诵性知识,但又不要求特别深刻的理解,早记忆早负担,而且没有区分能力。政治客观题需要背诵的内容其实高度集中在早期肖秀荣1000题和冲刺阶段各机构模拟卷的选择题中,集中练习和记忆即可。

4)主观题不能只背肖秀荣四套卷。所谓“背肖四”指的是12月份考生集中背诵肖秀荣四套模拟卷中主观题答案抱佛脚的行为。实践证明既不可取也不经济,肖四的答案文采不错,背起来朗朗上口,很容易不自觉地选择整段背诵。考场下来觉得与其冒这个风险,不如对各机构冲刺阶段出版的背诵版小册子参考押题卷所押主题进行针对性记忆比较好。另外,有一些机构在做重点机构模拟卷押题答案的精简版整理工作,也可关注,作为替代性的背诵资料。

(二)备考行为相关建议
1.真题如何使用?

真题利用的维度至少包括:

1)了解科目试题风格、难度等。在此维度上要努力通过分析真题形成和深化对试题考察范围、偏好、深浅等的认识,从而有的放矢的备考。具体的分析方法可以参考前面对试题风格的分析示例。

2)检测知识储备,锻炼组织答案的能力。真题是最好的模拟题,可以检测阶段知识储备、体验和锻炼答案组织的能力。可以抽题组成模拟卷在规定时间内测试。

2.改革前真题的利用建议?

除了确实超出常规的考点和明显对应特定年份热点的考点,其他的题目还是有相当的参考价值的,可以锻炼考点来源归纳、答案组织的能力等。但要注意,对难度的预判、以及在此基础上备考的规划宜严格以改革后真题为准忽视难度的降低和风格的转向可能导致备考任务过于臃肿,挤压后期理解、背诵和公共课时间。

3.法考和考研的协调

法考延期了,我认为未尝不是一件好事。其一,有利于帮助犹豫不决的同学做决断;其二,法考延后意味着法考备考时间也可延后,这有利于腾出一部分暑假黄金时间给考研;其三,法考倒计时延长意味着法考的节奏可以舒缓一些,有利于避免法考备考长时间截断考研,二者同时备考的可行性(不是说成功率)增加。

当然这可能意味着更多竞争对手暂缓法考专门准备考研,意味着时间安排稍有不慎则可能考研完全复习不完。如果大家决定一并备考,一定想好要以哪个为优先,并且想到做到!(法考在前,很可能在实际上取得优先级地位)

4.如何提高看书的速度

第一遍看书细致一些不要紧,可以看看时间具体迟缓在哪里,是看书?还是事无巨细的笔记整理?笔记整理如前所述,不建议第一遍整的太细,可以先标真题,记要点,后面慢慢补充。

另外可以拟定每(半)天的页数要求,如计划上午看50页刑法学,则可以先以较快速度浏览到目标页数,然后再细看,以体系把握前置提高看书速度,原理与前面效率建议所述相同。

除了提高提高速度,还可努力提高留存度,因此再次建议及时复习,每天留出专门时间用于复习旧知识。

5.如何提高笔记整理的速度

1控制规模,特别是单道题目的整理规模,考场默写一道题大概也就千字左右;整理太多想写也写不完(包含可单独出题的子问题除外);(2搜集电子版教材PDF经过OCR识别可以直接复制粘贴;(3)有一些强大的app比如marginnote3,可以较好实现笔记和资料的融合,减少手打文字整理笔记的时间,不过最佳体验应该在Macbook上,有设备感兴趣的可以了解下。(4)直接在书上批注,在书上批注的问题是书太重,每天往返图书馆负担不了,而疫情在家复习使这个问题得到了一定的缓解。可以额外给批注的教材配一个问题/考点目录。(5)用别人的笔记作为一部分材料。笔记是比较私人的东西,所以别人的笔记只能成为你整理自己笔记时的资材而不是成品文本,而且由于对重点的体会不同,语言风格的不同,以及不同年份学术热点的不同,必然只有一部分内容可以成为借鉴的资材,不过复制粘贴毕竟比手打快一些些。(6)前理解越深,需要新文本辅助理解和记忆的内容就越少,“语言只是沉默的标点符号”,因此某种程度上看书次数和笔记规模也有关系。

6.如何串联知识点组织答案

这是一个伴随着复习自然而然发生的过程,但有意识的练习可以加快这一进程。首先,笔记整理完成后的复习必然会加深对知识点间联系的理解,其次,事先标注在各章节下的真题可以起到关联知识点的召集作用,整理真题就是联想搜集相关知识的过程。再次,可通过笔记的变式(专题化整理,以问题为导向)、思维导图等方法鸟瞰考点,从而串联相关内容。最后,通过真题多多模拟,感受现场组织的过程,模拟之后及时复盘整理经验、模板。



最后:人为什么要考研?

我不知道。可说为了提升自己,也可说是为了实现抱负,这个问题不触及终极问题,它只是我们解答终极问题的一种路径。意识到这里便可释怀:你要到东方去,迎着春秋分时的朝阳走就好了,要西行,那就向着春秋分的落日去(其他日子修正角度亦可)。可是你要向前走?不管你往哪个方向去,都是向前走。

言尽于此,欢迎交流,祝大家备考顺利!人生旅途愉快!

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 楼主| 发表于 2020-6-6 09:54 | 只看该作者
骏,陈骏同学,写错了抱歉

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发表于 2020-6-6 10:39 来自手机 | 只看该作者
我猜你看过《我的三体》或者《三体》?

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 楼主| 发表于 2020-6-6 10:47 | 只看该作者
看远方的光 发表于 2020-6-6 10:39
我猜你看过《我的三体》或者《三体》?

是呀,备考期间不想学习的时候看的

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感激学长的分享!

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平克1997 发表于 2020-6-6 11:32
感激学长的分享!

没事~谢谢!

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感谢学长,愿能相聚清华明理

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月印万川1024 发表于 2020-6-6 22:28
感谢学长,愿能相聚清华明理

好的!祝你备考顺利~

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发表于 2020-6-7 10:23 来自手机 | 只看该作者
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2020-6-5
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 楼主| 发表于 2020-6-7 13:38 | 只看该作者

没事,祝你备考顺利~
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